Цель занятия – описать учащимся самые важные события, произошедшие в Греции, также рассказать об исторических личностях, о культурном наследии древней Греции.
Данный урок является уроком повторения с элементами интерактивного конструирования. Греция находиться на юге у моря, одно из самых древних государств, которое принесло человечеству античные культуру и мифы. Рассказывается о том, какой Греция была на заре своего становления.
На уроке учащиеся вспомнят все вышесказанное при помощи проблемных вопросов учителя. Также им необходимо будет понять, почему именно с морем и кораблями греки связывали многое, показать на карте место положения Греции, ее границы, сделать сравнение с восточными странами, сделать выводы, рассказать о греческих городах, государствах, возобновить в памяти подробности из мифологии и литературных произведений, вспомнить их авторов и содержание.
В конце занятия, для большего запоминания пройденного материала, учащимся предлагается написать тест, с помощью которого учитель проверит работу каждого ученика на уроке.
Скачать
-
Проверь себяПрочтите отрывок из письма генерал-лейтенанта П. И. Батова и укажите дату его написания. «...Прорвано наконец вражеское кольцо, опоясавшее героический, дважды бессмертный Сталинград. Вражеские дивизии окружены и в основном уничтожены. Трудно переоценить значение этой победы. Инициатива перешла в наши руки, немцы биты, и биты основательно. А это значит, что недалёк тот час, когда они будут разбиты навсегда».A17
