Любить свою Родину — значит знать её
» Это интересно » Премудрый пескарь краткое содержание

Премудрый пескарь краткое содержание


Салтыков-Щедрин М.Е. Премудрый пескарь краткое содержание .
    Премудрый пескарь картинка из мультика  Если говорить о жизни и творчестве русского писателя Салтыкова-Щедрина, то вряд ли можно сказать лучше, чем в свое время выразилась Софья Ковалевская: “Имя Салтыкова-Щедрина останется в памяти потомков не только как имя самого великого и талантливого русского памфлетиста, но и как имя великого гражданина России, который своим творчеством не давал ни отдыха, ни пощады угнетателям мысли”
Эпитетом для всего творчества Салтыкова-Щедрина могут служить слова Гёте: “Кто жил для своего времени, тот жил для всех времен”
        Для некоторых современников писателя было неожиданным его обращение к такому жанру как сказка. Публицист до мозга костей и суровый обличитель язв русского общества на закате своей жизни написал около тридцати сказок.
      Но только не сможем мы найти в этих сказках материнской нежности, ласки, которая успокаивает, баюкает, обволакивает. Эти сказки суровы, язвительны, клеймят, бичуют и зовут к ответу. Они не были написаны для детей, поэтому нет в них волшебства или увлекательных подвигов, а только негодование и возмущение угрюмого бытописателя российскими нравами 19 века. Бессмысленность бытия, раболепство и угодничество выплеснулось у писателя в короткие, полные желчи, презрения, отчаяния аллегорические очерки. Такие, например, как “Премудрый пескарь”.
Предлагаем вам краткое содержание сказки Салтыкова-Щедрина ”Премудрый пескарь” .
        Жил - был в одной заводи, а может небольшой речке или сонном пруду, просвещенный, умеренно-либеральный пескарь. Подчинил всю свою жизнь завещанию родителей – жить, глядя в оба глаза и никогда не забывать об опасности, которая грозила ему буквально со всех сторон.
Опасался человека, чтобы не попасть на крючок, а оттуда - в уху, как когда-то его отец.
        Боялся больших рыб, которые могли заглотнуть и не заметить. Соседей-пескарей тоже опасался и сторонился, в гости никого не звал, да и сам не ходил.
        Устроил он себе нору, куда мог поместиться только сам, да и то едва-едва.Семьи не имел, друзей тоже и даже вредные привычки у него отсутствовали. За все сто лет своего долгого проживания вина не пробовал, табака не употреблял.За едой выплывал ночью, а по ночам дрожал в своей норе, всего остерегался, берег свою жизнь.
       Только никак не мог понять, почему окружающие называли его “остолопом”, он ведь больше ста лет смог прожить?






8595 0
Автор сайта
Потапов Алексей Викторович
Зовут меня Потапов Алексей. В 2013 году получил высшие образование, закончил РГУИТП (Российский Государственный Университет Инновационных технологий и Предпринимательства) по специальности Государственное и Муниципальное управление.
  1. Проверь себя
    [b]Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те их ав­то­ра.[/b] [i]«В 0 часов 43 ми­ну­ты 9 мая под­пи­са­ние акта без­ого­во­роч­ной ка­пи­ту­ля­ции было за­кон­че­но. Я пред­ло­жил не­мец­кой де­ле­га­ции по­ки­нуть зал. Кей­тель, Фри­де­берг, Штумпф, под­няв­шись со сту­льев, по­кло­ни­лись и, скло­нив го­ло­вы, вышли из зала. За ними вышли их штаб­ные офи­це­ры… От имени со­вет­ско­го Вер­хов­но­го Глав­но­ко­ман­до­ва­ния я сер­деч­но по­здра­вил всех при­сут­ство­вав­ших с дол­го­ждан­ной по­бе­дой».[/i]
    A16
    Выберите правильный ответ(ы):
Нашли ошибку?Сообщите о ней


Статьи по теме

Презентация: Боевые искусства Древней Руси
Презентация: Боевые искусства Древней Руси
Автор данной презентации, ученик десятого класса, представляет вниманию учащихся продукт своей исследовательской работы на довольно интересную тему. Цель работы – определить, какие виды древнерусской борьбы дошли до наших дней. Автор решил