Информация, представленная в презентации, выходит за границы данной темы.
В задачи презентации входит ознакомление учащихся с жизнью, ее образом, который вели первобытные люди, какие были особенности и структура их общины, также проследить каким образом прошел процесс перехода от собирательства и охоты к скотоводству и земледелию. Множество представленного иллюстративного материла, делают процесс объяснения простым, наглядным и понятным. На протяжении занятия ученики узнают о зарождении земледелия, о том, когда и как оно появилось. На представленной в презентации карте учащиеся смогут просмотреть, как распространялось земледелие, и сделают вывод о расположении земледельческих общин.
Следом за земледелием происходит развитие и становление скотоводства. Возникновение ремесленного дела. Жизнь человека теперь зависит от того что он умеет и чем занимается. Кому поклонялись первобытные люди, во что верили? И как их верования влияли на жизнь первобытных людей.
Особенности структуры общины первобытных людей представлены в виде схемы, это позволит учителю использовать различные методы при объяснении этого теоретического материала.
Скачать
-
Проверь себя[b]Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и укажите, о каком торговом пути идет речь.[/b] «...а в верховьях Днепра — волок до Ловати, а по Ловати можно вой-ти в Ильмень, озеро великое. Из того же озера вытекает Волхов и впадает в озеро великое Нево, и устье того озера впадает в море ... И по тому морю можно идти до Рима, а от Рима можно прийти по тому морю ко Царьграду, а от Царьграда прийти в Понт-море, в которое впадает Днепр-река».A4
