Цель урока – рассказать и объяснить учащимся о таком понятии как «капитализм», его характерных особенностях, где он зародился.
Занятие учитель начинает с повторения ранее изученного материала. Учащиеся вспомнят этапы развития мировой истории (древние времена, античность, средневековье, новая и новейшая история). Новую историю они будут изучать на протяжении всего года. При повторении материала учитель говорит, какой общественный строй господствовал в тот или иной период. Первобытные времена – рабовладение, средневековье – феодализм, новое время – капитализм. Что такое капитализм учащиеся узнают на этом уроке.
В данной презентации учащимся дается определение такому термину как «капитализм», представлен перечень причин, которые способствовали его появлению, его характерные особенности, а также распространение в мире. Указывается, как капитализм повлиял на экономику, государственный устрой и общество. Представлен список важных изобретений, техники и транспорта, оружия тех времен.
Скачать
-
Проверь себяПрочтите отрывок из работы историка С. Г. Пушкарёва и определите название творческого объединения, о котором идёт в нём речь. «Страстная оппозиция классическому, академическому стилю оперного искусства исходила от [этого объединения]. Пианист М. А. Балакирев стал вдохновителем и вождём этой группы молодых новаторов, восставших против окостеневших канонов одновременно с «народниками» в литературе и «передвижниками» в живописи. В [объединение, возникшее] между 1857 и 1862 гг., входили офицер инженерной службы Цезарь Кюи, армейский поручик М. П. Мусоргский, учёный-химик А. П. Бородин и морской офицер Н. А. Римский-Корсаков. Все они стали выдающимися композиторами. Они стремились к реализму и народности в музыке».A12
