Цель занятия – рассказать учащимся о важных событиях в истории страны, которые произошли в указанный период.
Для проверки ранее изученного материала, в начале занятия учащиеся должны выполнить несколько заданий. В первом задании им необходимо поставить соотношение дата – историческая личность, во втором задании они должны вписать в пропущенных местах правителей и названия периодов в соответствии с годами. После проверки знаний учитель приступает к изложению материала урока.
Во время урока учащиеся узнают о основании Второй Республики. На представленной в презентации схеме показана законодательная власть (законодательный корпус), и исполнительная власть (президент Луи Бонапарт). Учащимся необходимо заполнить таблицу, в которой требуется указать изменения, произошедшие во внешней и внутренней политике государства. Также в презентации представлены иллюстративные материала (фотографии семейства Бонапартов, потомков Наполеона). В конце занятия учащиеся должны ответить на поставленный вопрос, касающийся истории Франции.
Скачать
-
Проверь себя[b]Прочтите отрывок из письма и укажите десятилетие, к которому относятся упоминаемые события.[/b] [i]«Я не в состоянии дать Вам ни малейшего понятия о том негодовании, которое возбудила Ваша книга во всех благородных сердцах, ни о том вопле дикой радости, который издали, при появлении ее, враги Ваши — и литературные (Чичиковы, Ноздревы, Городничие и пр.), и не литературные, имена которых Вам известны».[/i]A11
